quarta-feira, 10 de agosto de 2016
domingo, 24 de março de 2013
ENEM: MUITO MAIS QUE UM DESAFIO, UM SALTO NO FUTURO!
Projeto de Língua Portuguesa, atendendo às solicitações do PIP (Plano de Intervenção Pedagógica 2013)
Coordenação: Professor Edmirson José de Oliveira
JUSTIFICATIVA
O ENEM é uma realidade na vida escolar dos nossos alunos de nível médio; principalmente dos concluintes do mesmo.
“O ENEM não mede a capacidade do estudante de assimilar e acumular informações, e sim o incentiva a aprender a pensar, a refletir e a "saber como fazer". Valoriza, portanto, a autonomia do jovem na hora de fazer escolhas e tomar decisões.”
A LDB, introduziu grandes transformações no ensino médio, desvinculando-o do vestibular, ao criar mecanismos de acesso ao ensino superior, e, principalmente, delineando o perfil de saída do aluno da escolaridade básica. É importantíssimo que o projeto pedagógico da escola priorize o desenvolvimento das competências com as quais os alunos possam assimilar informações e utilizá-las em contextos adequados, interpretando códigos e linguagens e servindo-se dos conhecimentos adquiridos para a tomada de decisões autônomas e socialmente relevantes.
É por isso que este projeto propõe uma equiparação dos nossos alunos do ensino médio, no mesmo nível de competências e habilidades, aos alunos de escolas particulares, cuja média histórica de aprovação é bem superior.
OBJETIVOS
• Promover a inclusão dos nossos alunos do ensino médio junto ao Exame Nacional do Ensino Médio.
• Realizar simulados do ENEM em sala de aula ou online com vistas à ampliação dos eixos cognitivos do aluno.
• Oferecer auto-avaliação com vista a auxiliar nas escolhas futuras dos alunos, tanto com relação à continuidade dos estudos, quanto à sua inclusão no mundo do trabalho.
• Fazer com que o aluno tenha maior consciência de seu processo de aprendizado.
• Promover o índice da qualidade escolar.
DESENVOLVIMENTO
• Apresentação do projeto aos alunos e demais comunidade escolar.
• Explicação da área específica a ser estudada em língua portuguesa: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, bem como as competências e habilidades exigidas pela mesma.
• Realização de simulados visando ENEM e vestibulares.
CRONOGRAMA:
25 /03 a 25/10/2013 – Simulados online (via PORTUGUÊS EM REDE)e em sala de aula.
AVALIAÇÃO:
Será realizada qualitativamente e quantativamente junto aos alunos e equipe pedagógica.
quinta-feira, 23 de fevereiro de 2012
TRABALHO PARA AS TURMAS 101,102 E 103 - ANO 2012
Disciplina: Língua Portuguesa / Literatura Valor da atividade: 6,0
Professor: Edmirson José de Oliveira Valor alcançado: _______
Natureza da atividade: Estudo Dirigido de literatura
Assunto: Funções da linguagem, conceito de literatura, interpretação de texto
Data: ___/______/ 2012 TURMA: 101 ( )102 ( ) 103 ( )
Data de entrega: 08/03/2012
Nome: ___________________________________ N.º: ________
INSTRUÇÕES:
•Leia com atenção antes de responder as questões
•Respostas rasuradas serão invalidadas.
•Respostas com letra ilegível serão desconsideradas.
•Erros ortográficos serão descontados ( 0,2 cada )
•O TRABALHO( isto é, as respostas) PODE SER ENVIADO POR E-MAIL: professoredmirson@gmail.com
1.Observe os trechos abaixo:
•“Lula cumpre sua promessa quanto à Reforma Ministerial.” ( )
•“O amor está no ar!” ( )
•“A minha alegria atravessou o mar, e ancorou na passarela...” (Caetano Veloso) ( )
Levando-se em conta, que a literatura é a técnica de usar as palavras com criatividade, escolha o texto acima que mais se enquadre dentro desse conceito e, a seguir, justifique sua resposta.
2.Quando se afirma que o artista pode nos retratar a realidade objetiva, ou simplesmente subjetiva, interpretando a realidade a seu modo, o que podemos entender a respeito de tal afirmação?
3.O que podem ter em comum um pintor, um escultor e um escritor?
4.Aponte diferenças entre linguagem literária e não-literária
5.Que funções da linguagem predominam nas frases abaixo?
a.“Venha conhecer nossos produtos.”
b.“Ó sino da minha aldeia,
Dolente na tarde calma,
Cada tua badalada
Soa dentro de minha alma.”
c.O nome “Leila” procede do árabe “Layla” e significa “negra como a noite”.
d.Aspectos geográficos do Brasil: a área total do Brasil é de 8511.965 km , sendo 8.456.508 km de área terrestre e 55.457 km de águas internas.
e.Que função é mais usada na publicidade e nos anúncios?
INTERPRETANDO TEXTOS
6. “Para vendermos produtos, mesmos mais baratos, os salários das classes mais baixas precisariam ser maiores.”
Conclui-se do texto que:
a)As classe pobres podem comprar apenas os produtos cujo preço foi sensivelmente reduzidos.
b)O fato de os salários serem baixos induz as classes pobres à indiferença diante de suas necessidade do consumo..
c)As classes pobres, em face de seus baixos vencimentos, não se importam com a qualidade dos produtos que consomem.
d)As classes pobres se endividam demasiadamente, já que, por força dos baixos salários que recebem, têm poder aquisitivo muito reduzido.
e)A redução do preço dos produtos não é suficiente para colocá-los ao alcance dos salários das classes mais baixas.
7. “A idéia de que diariamente, cada hora, a cada minuto e em cada lugar se realizam milhares de ações que me teriam profundamente interessado, de que eu deveria certamente tomar conhecimento e que, entretanto, jamais me serão comunicadas – basta par tirar o sabor a todas as perspectivas de ação que encontro a minha frente. O pouco que eu pudesse obter não compensaria jamais esse infinito perdido.”
De acordo com o texto , para o autor:
a)a consciência da impossibilidade de participar de todos os acontecimentos diminui a importância de seus atos.
b)O interesse que o indivíduo manifesta em participar dos acontecimentos é maior que sua capacidade par dirigi-los.
c)O mundo ganha valia com o conjunto das ações humanas, mas destrói o sabor que a vida possa, individualmente, oferecer aos homens.
d)O mundo não se resolve nos gestos individuais, mas resulta do conjunto da ação harmoniosa dos indivíduos.
e)A impotência de participar dos acontecimentos de seu tempo traz, como conseqüência, o descaso pela ação humana.
8. “Um dia desta semana, farto de vendavais, naufrágios, boatos, mentiras, polêmicas, farto de ver como se descompõem os homens, acionistas e diretores, importadores e industriais, farto de mim, de ti, de todos, de um tumulto sem vida, de um silêncio sem quietação, peguei de uma página de anúncios (...)".
Dizendo-se farto "de um tumulto sem vida, de um silêncio sem quietação”, o cronista permite-nos concluir que ele vê o mundo como:
a)incompreensível
b)contraditório
c)autoritário
d)Indiferente
e)Inatingível
Professor: Edmirson José de Oliveira Valor alcançado: _______
Natureza da atividade: Estudo Dirigido de literatura
Assunto: Funções da linguagem, conceito de literatura, interpretação de texto
Data: ___/______/ 2012 TURMA: 101 ( )102 ( ) 103 ( )
Data de entrega: 08/03/2012
Nome: ___________________________________ N.º: ________
INSTRUÇÕES:
•Leia com atenção antes de responder as questões
•Respostas rasuradas serão invalidadas.
•Respostas com letra ilegível serão desconsideradas.
•Erros ortográficos serão descontados ( 0,2 cada )
•O TRABALHO( isto é, as respostas) PODE SER ENVIADO POR E-MAIL: professoredmirson@gmail.com
1.Observe os trechos abaixo:
•“Lula cumpre sua promessa quanto à Reforma Ministerial.” ( )
•“O amor está no ar!” ( )
•“A minha alegria atravessou o mar, e ancorou na passarela...” (Caetano Veloso) ( )
Levando-se em conta, que a literatura é a técnica de usar as palavras com criatividade, escolha o texto acima que mais se enquadre dentro desse conceito e, a seguir, justifique sua resposta.
2.Quando se afirma que o artista pode nos retratar a realidade objetiva, ou simplesmente subjetiva, interpretando a realidade a seu modo, o que podemos entender a respeito de tal afirmação?
3.O que podem ter em comum um pintor, um escultor e um escritor?
4.Aponte diferenças entre linguagem literária e não-literária
5.Que funções da linguagem predominam nas frases abaixo?
a.“Venha conhecer nossos produtos.”
b.“Ó sino da minha aldeia,
Dolente na tarde calma,
Cada tua badalada
Soa dentro de minha alma.”
c.O nome “Leila” procede do árabe “Layla” e significa “negra como a noite”.
d.Aspectos geográficos do Brasil: a área total do Brasil é de 8511.965 km , sendo 8.456.508 km de área terrestre e 55.457 km de águas internas.
e.Que função é mais usada na publicidade e nos anúncios?
INTERPRETANDO TEXTOS
6. “Para vendermos produtos, mesmos mais baratos, os salários das classes mais baixas precisariam ser maiores.”
Conclui-se do texto que:
a)As classe pobres podem comprar apenas os produtos cujo preço foi sensivelmente reduzidos.
b)O fato de os salários serem baixos induz as classes pobres à indiferença diante de suas necessidade do consumo..
c)As classes pobres, em face de seus baixos vencimentos, não se importam com a qualidade dos produtos que consomem.
d)As classes pobres se endividam demasiadamente, já que, por força dos baixos salários que recebem, têm poder aquisitivo muito reduzido.
e)A redução do preço dos produtos não é suficiente para colocá-los ao alcance dos salários das classes mais baixas.
7. “A idéia de que diariamente, cada hora, a cada minuto e em cada lugar se realizam milhares de ações que me teriam profundamente interessado, de que eu deveria certamente tomar conhecimento e que, entretanto, jamais me serão comunicadas – basta par tirar o sabor a todas as perspectivas de ação que encontro a minha frente. O pouco que eu pudesse obter não compensaria jamais esse infinito perdido.”
De acordo com o texto , para o autor:
a)a consciência da impossibilidade de participar de todos os acontecimentos diminui a importância de seus atos.
b)O interesse que o indivíduo manifesta em participar dos acontecimentos é maior que sua capacidade par dirigi-los.
c)O mundo ganha valia com o conjunto das ações humanas, mas destrói o sabor que a vida possa, individualmente, oferecer aos homens.
d)O mundo não se resolve nos gestos individuais, mas resulta do conjunto da ação harmoniosa dos indivíduos.
e)A impotência de participar dos acontecimentos de seu tempo traz, como conseqüência, o descaso pela ação humana.
8. “Um dia desta semana, farto de vendavais, naufrágios, boatos, mentiras, polêmicas, farto de ver como se descompõem os homens, acionistas e diretores, importadores e industriais, farto de mim, de ti, de todos, de um tumulto sem vida, de um silêncio sem quietação, peguei de uma página de anúncios (...)".
Dizendo-se farto "de um tumulto sem vida, de um silêncio sem quietação”, o cronista permite-nos concluir que ele vê o mundo como:
a)incompreensível
b)contraditório
c)autoritário
d)Indiferente
e)Inatingível
segunda-feira, 30 de janeiro de 2012
domingo, 18 de dezembro de 2011
quarta-feira, 28 de setembro de 2011
RECUPERAÇÃO PARALELA PARA O 3º ANO
Disciplina: Língua Portuguesa Valor da atividade:5,0
Professor: Edmirson José de Oliveira Data: 27/09/2011
Natureza da atividade: RECUPERAÇÃO PARALELA
Assunto: Dúvidas gramaticais
INSTRUÇÕES:
Enviar respostas por posts no blog CANTINHO DO ED ou por SMS; no final das respostas, nomes dos alunos e turma. (031 86688995)
Enviar até 30/09 (sexta-feira)às 14 h.
Assinale com C as frases corretas e com E as erradas:
1.Devem ser quase duas horas da manhã e o balancete do dia ainda não foi fechado. ( )
2.Deve fazer três anos que o contrato foi assinado e até agora os preços não foram majorados. ( )
3.Depois do atraso no fornecimento dos equipamentos, sobrou para mim convencer os clientes de que a culpa não tinha sido de nossa empresa. ( )
4.Os diretores mandaram eu recusar os pedidos de novos clientes e eu o fiz. ( )
5.Acredito que o departamento de marketing deve sempre ir de encontro ao interesse do cliente para conseguir melhorar a aceitação dos produtos da empresa. ( )
6.Como a transação era vultuosa, foi necessário visar o cheque. ( )
7.Foi uma grande coincidência que houvessem vagas em aberto justamente no momento em que eu estava procurando um novo emprego.
8.A taxa de câmbio desfavorável tem sido um grave empecilho para o aumento das exportações de nossa empresa. ( )
9.Muitos preferem trabalhar até mais tarde do que sacrificar o fim de semana.( )
10.Ela mesmo não admitiu que o funcionário fosse responsabilizado pelos prejuízos. ( )
11.Se a diretoria fizer questão, mesmo se eu não quiser serei obrigada a aceitar o convite para aquele jantar de negócios. ( )
12.Outras empresas já me proporam salários maiores, mas nenhuma ofereceu os benefícios indiretos a que hoje tenho direito. ( )
13.O departamento comercial intermedeia as relações entre os fornecedores e o consumidor final. ( )
14.Os policiais intervieram na manifestação para garantir que não houvesse maiores danos ao patrimônio público. ( )
15.Nós requeremos a anulação do contrato e o juiz acatou nosso pedido. ( )
16.A maioria dos candidatos que vieram de fora não cumpriu os requesitos para o cargo, o que ensejou a minha contratação. ( )
17.Tratam-se de problemas muito sérios, que exigem solução imediata. ( )
18.Vamos se ver neste fim de semana para comemorar a sua promoção. ( )
19.Ele está na empresa a pouco tempo, mas já mostrou suas qualidades como negociador. ( )
20.Por hora, não há interesse em participar da licitação. Oportunamente voltaremos a fazer contato. ( )
Professor: Edmirson José de Oliveira Data: 27/09/2011
Natureza da atividade: RECUPERAÇÃO PARALELA
Assunto: Dúvidas gramaticais
INSTRUÇÕES:
Enviar respostas por posts no blog CANTINHO DO ED ou por SMS; no final das respostas, nomes dos alunos e turma. (031 86688995)
Enviar até 30/09 (sexta-feira)às 14 h.
Assinale com C as frases corretas e com E as erradas:
1.Devem ser quase duas horas da manhã e o balancete do dia ainda não foi fechado. ( )
2.Deve fazer três anos que o contrato foi assinado e até agora os preços não foram majorados. ( )
3.Depois do atraso no fornecimento dos equipamentos, sobrou para mim convencer os clientes de que a culpa não tinha sido de nossa empresa. ( )
4.Os diretores mandaram eu recusar os pedidos de novos clientes e eu o fiz. ( )
5.Acredito que o departamento de marketing deve sempre ir de encontro ao interesse do cliente para conseguir melhorar a aceitação dos produtos da empresa. ( )
6.Como a transação era vultuosa, foi necessário visar o cheque. ( )
7.Foi uma grande coincidência que houvessem vagas em aberto justamente no momento em que eu estava procurando um novo emprego.
8.A taxa de câmbio desfavorável tem sido um grave empecilho para o aumento das exportações de nossa empresa. ( )
9.Muitos preferem trabalhar até mais tarde do que sacrificar o fim de semana.( )
10.Ela mesmo não admitiu que o funcionário fosse responsabilizado pelos prejuízos. ( )
11.Se a diretoria fizer questão, mesmo se eu não quiser serei obrigada a aceitar o convite para aquele jantar de negócios. ( )
12.Outras empresas já me proporam salários maiores, mas nenhuma ofereceu os benefícios indiretos a que hoje tenho direito. ( )
13.O departamento comercial intermedeia as relações entre os fornecedores e o consumidor final. ( )
14.Os policiais intervieram na manifestação para garantir que não houvesse maiores danos ao patrimônio público. ( )
15.Nós requeremos a anulação do contrato e o juiz acatou nosso pedido. ( )
16.A maioria dos candidatos que vieram de fora não cumpriu os requesitos para o cargo, o que ensejou a minha contratação. ( )
17.Tratam-se de problemas muito sérios, que exigem solução imediata. ( )
18.Vamos se ver neste fim de semana para comemorar a sua promoção. ( )
19.Ele está na empresa a pouco tempo, mas já mostrou suas qualidades como negociador. ( )
20.Por hora, não há interesse em participar da licitação. Oportunamente voltaremos a fazer contato. ( )
domingo, 25 de setembro de 2011
PROJETO XERIMBABO 2011
Projeto Xerimbabo 2011, trazendo o tema “Aimböe – Os Segredos das Florestas”. As atividades vão apresentar formas de conservação e desenvolvimento das florestas em todo o mundo, abordando questões como o manejo sustentável e levando os participantes a pensar o que eles realmente sabem sobre as florestas, como podem preservá-las e como aprender com seus segredos. A inspiração vei
o da Organização das Nações Unidas (ONU), que escolheu a temática para o Dia Mundial do Meio Ambiente deste ano.
o da Organização das Nações Unidas (ONU), que escolheu a temática para o Dia Mundial do Meio Ambiente deste ano.
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